Millî Eğitim Bakanlığı ile Marmara Üniversitesi iş birliğinde düzenlenen "4. Millî Eğitim Kongresi", 24-26 Haziran 2026 tarihleri arasında Marmara Üniversitesi Recep Tayyip Erdoğan Külliyesi Atatürk Eğitim Fakültesi ev sahipliğinde başarıyla gerçekleştirildi. "Köklerden Geleceğe: Eğitimle Büyüyen Türkiye" temasıyla düzenlenen kongre, eğitim alanındaki güncel gelişmeleri bilimsel bir zeminde ele alarak akademisyenleri, eğitim yöneticilerini, öğretmenleri ve araştırmacıları bir araya getirdi.
Kongrenin açılış programına Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, İstanbul Vali Yardımcısı Elif Canan Tuncer, Maltepe Kaymakamı Bahri Tiryaki, Marmara Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ayşin Satan, Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yusuf Alpaydın ile kamu kurumlarının temsilcileri, akademisyenler ve eğitim camiasından çok sayıda davetli katıldı.
Üç gün boyunca devam eden kongrede; temel eğitimin güncel meseleleri, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğretmen yetiştirme, erken çocukluk eğitimi, eğitim teknolojileri, değerler eğitimi, kapsayıcı eğitim, ölçme ve değerlendirme ile eğitim politikalarına ilişkin çok sayıda bildiri, panel ve bilimsel oturum gerçekleştirildi. Farklı disiplinlerden akademisyenlerle sahada görev yapan eğitimcileri buluşturan kongre, teori ile uygulama arasında güçlü bir etkileşim zemini oluşturdu.
Kongrenin açılış konuşmalarında, eğitimde niteliğin artırılması, erken çocukluk döneminden başlayarak bütüncül gelişimin desteklenmesi, öğretmen yetiştirme süreçlerinin güçlendirilmesi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel eğitimdeki uygulamaları üzerinde duruldu. Atatürk Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yusuf Alpaydın ise konuşmasında temel eğitimin bireyin akademik, sosyal ve kültürel gelişiminin temellerinin atıldığı kritik bir dönem olduğuna dikkat çekerek erken müdahale, öğretmen niteliği ve okul-aile iş birliğinin önemini vurguladı.
Kongre süresince gerçekleştirilen bilimsel sunumlar ve değerlendirmeler, temel eğitim alanında yürütülen araştırmaların paylaşılmasına, iyi uygulama örneklerinin tartışılmasına ve eğitim politikalarına yönelik önerilerin geliştirilmesine önemli katkılar sundu. Akademik bilgi ile uygulama deneyimini aynı platformda buluşturan kongre, Millî Eğitim Bakanlığı ile üniversiteler arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi açısından da önemli bir buluşma niteliği taşıdı.
Kapanış programı ve toplu fotoğraf çekimiyle sona eren 4. Millî Eğitim Kongresi, eğitim alanındaki güncel meselelerin bilimsel bakış açısıyla değerlendirildiği, akademisyenler, eğitim yöneticileri ve öğretmenler arasında bilgi paylaşımını ve iş birliğini destekleyen önemli bir akademik buluşma olarak tamamlandı.
